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南开大学《数字逻辑电路》复习资料
数字逻辑电路复习题
一、数制与数码
1、(56)10=()2=()16
2、(1011)2=()原码=()补码
3、(2018.12)10=()余3
4、四位典型二进制格林码1110的二进制数为()
5、(49)10=()2=()8
6、(1001)2=()反码=()补码
7、(25.31)10=()8421BCD
8、典型二进制格林码1010的四位二进制数为()
9、(135)10=()2=()16
10、(1010)2=()原码=()补码
11、(2018.12)10=()8421BCD
12、四位二进制数1110的典型二进制格林码为()
二、逻辑代数
1、证明等式成立。
2、利用卡诺图化简逻辑函数F(A、B、C、D)=
3、将F(ABC)=转换成最大项之积的形式。
4、利用卡诺图化简逻辑函数F(A、B、C、D)=
5、已知:x(abcd)=∏M(023457910),y(abcd)=∑m(014568101213),
6、化简逻辑函数F(A、B、C、D)=
简答题
1、用一片双四选一数据选择器74LS153,实现一位全加器的功能(74LS153见下图)。
2、用D触发器实现T触发器的逻辑功能,画出电路图(可以根据需要选用适当的逻辑门)。
3、试用编码器74LS138和门电路实现逻辑函数:,画出逻辑电路图。
4、用电平触发式RS触发器实现T触发器的逻辑功能,画出电路图(可以根据需要选用适当的逻辑门)。
5、用一片双四选一数据选择器74LS153,实现一位全减器的功能(74LS153见上图)。
6、分析下图所示逻辑电路,说明其逻辑功能。答案(略)
四、组合电路设计
1、用与非门设计一个组合电路。该电路输入为一位十进制的8421码,当其值大于5时输出F的值为1,小于5时输出F的值为0,写出完整设计过程。
2、用与非门设计一个组合电路。该电路输入为一位十进制的8421码,当其值小于6时输出F的值为1,大于6时输出F的值为0,写出完整设计过程。
3、用与非门设计一个组合逻辑电路。该电路为学生数学科目分数的判断电路,设学生成绩为10分制,当其成绩及格时,即值大于或等于6并且小于或等于10时输出F的值为1,否则F的值为0。
五、分析设计
1、设计一个模4计数器。要求计数代码为典型格林码,用JK触发器实现,写出完整设计过程。
2、分析下图所示的时序逻辑电路,要求:给出分析的必要步骤,描述电路的逻辑功能。
3、设计一个“111…”序列检测器。该序列检测器可以用来检测串行输入的二进制序列,当连续输入3个或3个以上1时,序列检测器输出为1,其他情况下输出为0(要求用JK触发器实现)。
4、分析下图所示的时序逻辑电路,要求:给出分析的必要步骤,描述电路的逻辑功能。
5、用与非门设计一个组合逻辑电路。该电路输入为一位十进制的8421码,当其值大于或等于8和小于等于3时输出F的值为1,否则F的值为0。
6、设计一个模3计数器。要求计数代码为典型格林码,用JK触发器实现,写出完整设计过程。
7、用或非门设计一个组合逻辑电路。该电路输入为一位十进制的8421码,当其值大于7和小于2时输出F的值为1,否则F的值为0。
8、设计一个模3计数器。要求计数代码按照二进制数自然排列,用JK触发器实现,写出完整设计过程。
9、分析下图所示的时序逻辑电路,要求:给出分析的必要步骤,描述电路的逻辑功能。

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共 0 个关于本帖的回复 最后回复于 2019-9-23 13:29

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