东师《数学教育学》练习题二

东师《数学教育学》练习题二

一、填空题
1．数学命题学习的两种形式是：                     ；                        。
2．学生数学学习评价包括：              、              、          三个方面。
3．直观教具的运用应注意：                     ；                      ；
                     ；                    。
4．数学概念的学习内容包括                    、                     
                      、                      。
5．数学命题的学习内容包括                    、                     
                      、                      。
6．数学技能可分为：                   ；                   两类。
7．波利亚对数学问题解决的宏观思考过程进行了分析，认为数学解题应分为四个步
骤：                ；               ；            ；                。
二、名词解释
1．数学教学
2．数学教育评价
3．数学概念
4．说课
5．数学命题
三、简答题
1．上好一节课的基本要求有哪些？
2．举例说明如何钻研教材。
3．简述数学技能的学习过程。
4．如何在中学数学教学中，开展对学生的表现性评价？
5．简述数学知识、数学技能以及数学能力三者之间的关系和区别。
6．简述“如何上好一节数学课”。
7．数学课堂教学评价的目标包括哪些方面？
8．简述数学能力的主要成分。
9．在数学教学中如何培养学生的数学能力？
10．简述数学技能学习应注意的事项。
11．简述说课的基本要求
四、综合题
   根据自己的教学经验或依照对教材的理解，就下面的内容，写一篇教案。要求包括：
1．教学目标，
2．重点与难点
3．详细的教学过程。
                     课题：圆周角定理（同弧所对圆周角等于圆心角的一半）
n边形有多少条对角线？



注：期末试题题型及分值比率：
填空题   15%
名词解释  15%
简答题：  50%
综合题：  20%