福师19春《教育社会学》在线作业二（随机）满分

福师《教育社会学》在线作业二
1.[单选题]（ ）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
奥鹏19春答案
奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业，代做
    A.皮亚杰
    B.弗洛伊德
    C.米德
    D.埃里克森
    正确答案:——A——
2.[单选题]泰勒的（      ）奠定了现代课程理论的基石
    A.《课程与教学的基本原理》
    B.《教育过程》
    C.《人是教育的对象》
    D.《民本主义与教育》
    正确答案:——A——
3.[单选题]教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。
    A.社会制度
    B.社会文化
    C.教育制度
    D.社会研究
    正确答案:——C——
4.[单选题]（ ）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
    A.调查法
    B.现场法
    C.隐蔽法
    D.人种学研究
    正确答案:————
5.[单选题]（ ）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
    A.调查法
    B.现场法
    C.隐蔽法
    D.人种学研究
    正确答案:————
6.[单选题]德国社会学家（ ）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准    奥鹏在线作业答案
奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业，代做
    A.恩格斯
    B.涂尔干
    C.韦伯
    D.马克思
    正确答案:————
7.[单选题]鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。
    A.特殊
    B.普通
    C.个别
    D.一般
    正确答案:————
8.[单选题]（ ）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
    A.教师的自我概念
    B.学生的自我概念
    C.教师对学生的认识
    D.学生对教师的认识
    正确答案:————
9.[单选题]（）组织的形态经历了历史发展的演变过程，从近代算起，经历了贝尔－兰格斯特制、柏克赫斯特－克伯屈制、 马卡连柯工学制的发展过程。
    A.学校
    B.班级
    C.文化
    D.教育
    正确答案:————
10.[单选题]（ ）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题
    A.教育问题
    B.政治问题
    C.经济问题
    D.社会问题
    正确答案:————
11.[单选题]（）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。
    A.文化分层
    B.社会分层
    C.政治分层
    D.教育分层
    正确答案:————
12.[单选题]（ ）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露
    A.意大利
    B.德国
    C.英国
    D.美国
    正确答案:————
13.[单选题]（      ）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
    A.反抗行为
    B.嫉妒行为
    C.从众行为
    D.竞争行为
    正确答案:————
14.[单选题]根据（ ）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
    A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
    B.有无明确意图，或能否明确识别
    C.教育制度是否满足社会和个体需要
    D.教育制度是否具有社会规定性的特点
    正确答案:————
15.[单选题]德国社会学家（      ）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准
    A.恩格斯
    B.涂尔干
    C.韦伯
    D.马克思
    正确答案:————
16.[单选题]（ ）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存
    A.功能主义范式
    B.解释论范式
    C.新马克思主义范式
    D.结构主义范式
    正确答案:————
17.[单选题]社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。
    A.文化体制
    B.教育体制
    C.政治体制
    D.经济体制
    正确答案:————
18.[单选题]（      ）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能
    A.教育规范系统
    B.教育设备
    C.象征的标识
    D.教育组织和人事系统
    正确答案:————
19.[单选题]（      ）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会
    A.合法化理论
    B.社会化理论
    C.分配理论
    D.个性化理论
    正确答案:————
20.[单选题]（      ）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范
    A.《学记》
    B.《论语》
    C.《师说》
    D.《弟子职》
    正确答案:————
21.[多选题]受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系，这是由于（ ）
    A.教育改变了人的生育观念
    B.受教育程度高的女性容易获得就业机会
    C.教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄
    D.人们向往没有负担的生活
    正确答案:————
22.[多选题]课题的选择主要从（ ）方面进行考虑， 即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行
    A.意义
    B.条件
    C.类型
    D.途径
    正确答案:————
23.[多选题]分析一门学科的研究对象一般有两条途径，一是（），二是（）。
    A.个案调查法
    B.演绎法
    C.归纳法
    D.测验
    正确答案:————
24.[多选题]学生失范行为主要（）三类。
    A.一般犯罪
    B.越轨
    C.违法
    D.未成年人犯罪
    正确答案:————
25.[多选题]学生的重要性他人可以分为以下两个层次（）
    A.互动性重要他人
    B.偶像性重要他人
    C.认识性重要他人
    D.通用型性重要他人
    正确答案:————
26.[多选题]教育功能研究的三种途径是（      ）
    A.价值分析途径
    B.逻辑分析途径
    C.事实分析途径
    D.系统分析途径
    正确答案:————
27.[多选题]组织的变革至少可以有三种类型（）
    A.合理的变革
    B.有计划的变革
    C.自发性的变革
    D.演进性变革
    正确答案:————
28.[多选题]依据理论或学派划分的研究范式包括（）
    A.应用范式
    B.功能范式
    C.冲突范式
    D.互动范式
    正确答案:————
29.[多选题]学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（      ）
    A.大众传媒
    B.同伴
    C.家庭生活
    D.教师
    正确答案:————
30.[多选题]要建立起合理的教育发展理论，需要（      ）意识
    A.独立的发展
    B.开放
    C.普及与提高相结合
    D.有差别的发展
    正确答案:————
31.[判断题]社会变迁是社会现象在不同的时间上失去其原来面貌的变动，是一种社会过程。它包括较小的局部变迁或较大是整体变迁；有进步的或倒退的变迁；有进化的或革命的变迁；有暂时的或永久的变迁；也有自发的或有计划的变迁等。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
32.[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
33.[判断题]教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
34.[判断题]教育社会学的功能范式具体可以分为两类：一是“结构——功能范式”，二是“中层功能范式”。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
35.[判断题]社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
36.[判断题]班级的正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、 个人需求、个体行为等方面（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
37.[判断题]地方分权的政治结构，对于教育制度的控制必然存在着全面集中与刻板划一的基本特征（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
38.[判断题]学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法规、法律的行为，即普通违法行为和犯罪行为。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
39.[判断题]教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
40.[判断题]我国小学课堂教学时间构成大致可以分为三类：一是师生互动独占型，即全部时间都用于师生互动；二是师生互动主导型，即师生互动时间占总时间的70％以上；三是混合型，即师生互动、学生互动及无互动时间均占一定比例。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
41.[判断题]现代学校实际上已经形成较为稳定的职务系列：校长——分管处长（或主任）——年级长、教研组长——班主任、教学人员、教辅人员——学生（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]教育公平是教育平等的另一种表述（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]教育学分支说流行于20世纪初至60年代，主张教育为实践服务，强调规范性研究方法，以探讨与教育有关的社会现象为主要内容。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为（也包括对自身行为）进行的有意识引导、约束和调整。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人（ ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]马蹄形态的课堂空间构成一般更有利于学生在课堂中的相互交往，与教师互动最多的是坐在正对面的学生，坐在最前面的学生互动最少（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]泰勒确立了课程编制的四个基本步骤：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价（      ）
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系，社会研究的目的在于，为直接的实际问题提供答案。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]文化结构反映了社会经济基础的主要的特征，教育制度则是社会上层建筑的表现形态。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
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