江南大学19春《学前儿童发展心理学》第一次离线作业-学前儿童发展心理学题目

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江南大学现代远程教育 第一阶段练习题
考试科目:《学前儿童发展心理学》第 1章至第5 章（总分100分）

__________学习中心（教学点） 批次：              层次：                  
专业：                   学号：                身份证号：                 
姓名：                                                   得分：                   一、名词解释(每小题2分，共计10分)
1、婴儿
2、纵向研究
3、环境决定论
4、游戏
5、客体永久性二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（√）、错误打（×）并改正)
1、学前儿童发展心理学是研究儿童心理发展规律的科学。（  ）
2、婴儿期是儿童动作技能形成的最佳时期。（  ）
3、精神分析理论主要研究儿童的人格。（  ）
4、1岁左右是儿童学习行走的最佳时期。（  ）
5、训练对儿童动作的发展不起作用。（  ）
6、遗传对儿童心理的发展起决定作用。（  ）
7、发生认识论的代表人物是皮亚杰。（  ）
8、3－6、7岁是幼儿期。（  ）
9、儿童方位知觉发展的趋势是上下—前后－左右。（  ）
10、大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因执行游戏规则而产生的。（  ）
11、我国最早讲授儿童心理学课的人是陈鹤琴，他采用日记法研究儿童心理。（  ）
12、斯金纳是环境－学习理论的主要代表人物。（  ）
13、幼儿观察的精确性差，通常只观察到事物的轮廓。（  ）
14、儿童心理发展的年龄特征是指一年一个特征。（  ）
15、学前儿童神经系统结构和机能的发展十分迅速，表现为年龄越小，发展越慢。（  ）三、单选题（每小题1分，共计10分。）
1、科学儿童心理学形成的奠基人是（  ）
A 卢梭              B 达尔文            C 普莱尔            D 霍尔
2、0－1个月是（  ）
A 新生儿            B 乳儿              C 婴儿              D 幼儿
3、学前儿童动作发展最快的时期是（  ）
A 乳儿期            B 婴儿期            C 幼儿期            D 新生儿期
4、儿童大脑皮质成熟最早的区域是（  ）
A 枕叶              B 颞叶              C 顶叶              D 额叶
5、精神分析理论主要研究儿童的（  ）
A 人格              B 认知              C 情绪              D 意志
6、美国心理学家范茨采用视觉偏爱的方法研究儿童的（  ）
A 形状知觉          B 大小知觉          C 方位知觉          D 深度知觉
7、环境决定论的主要代表人物是（  ）
A 高尔顿            B 华生              C 皮亚杰            D 盖塞尔
8、出现守恒性是哪个阶段儿童思维发展的特点（  ）
A 感知运动          B 前运算            C 具体运算          D 形式运算
9、同样的刺激反复呈现，会使原先出现的定向反射完全消失指（  ）
A 定向反射习惯化    B 定向反射去习惯化  C 视觉偏爱          D 反射
10、吉布森设计的视崖实验，是用来研究儿童的哪种知觉（  ）
A 深度              B 形状              C 大小              D 方位 四、简述题（每小题6分，共计30分）
1、试比较横向研究与纵向研究的异同点。
2、幼儿观察力发展的特点是什么？
3、何谓关键期？了解了儿童心理发展的关键期，对教育工作有什么启发？
4、简述儿童行走动作的发展过程。
5、儿童动作发展的规律是什么？五、论述题（每小题20分，共计20分）
1、前运算阶段儿童思维发展有什么特点？奥鹏作业答案
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