贵州电大2018年秋季学期[学前教育史（省）]学前教育史4阶段性测验

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18秋【贵州电大】[学前教育史（省）]学前教育史4阶段性测验（参考）
【贵州电大】[学前教育史（省）]学前教育史4阶段性测验
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试卷总分100得分100
第1题瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色除了）合作学习和反思的实践、开放的环境还包括（）。
全社会的幼教
民主与合作
弹性课程与研究式的教学
百种语言
正确答案全社会的幼教
第2题马斯洛将人的动机视为由多种不同性质的需求所组成，故而称为需要层次理论。以下属于需要层次最低三层的是（）。
生理需要
安全需要
属和爱的需要
自尊需要
正确答案生理需要
第3题以下是美国著名教育家杜威提出的观点有（0。
&quot教育即生活&quot
&quot生活即教育&quot    电大作业答案

&quot学校即社会&quot
&quot社会即学校&quot
正确答案&quot教育即生活&quot
第4题瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出儿童思维发展阶段理论，包括（）。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
正确答案感知运动阶段
第5题前苏联教育家马卡连柯的著名著作有（）。
《教育诗》
《塔上旗》
《父母必读》
《大教学论》
正确答案《教育诗》
第6题精神分析理论在学前教育中的影响主要有（）。
推动了早期教育的研究
推动了早期儿童心理卫生的发展
对学前教育内容和方法的影响
完全推翻了此前对儿童的认识
正确答案推动了早期教育的研究
第7题瑞士教育心理学家皮亚杰的著名著作有（）。
《发生认识论原理》
《建构主义》
《儿童的语言和思想》
《教会中的儿童》
正确答案《发生认识论原理》
第8题心理学家弗洛伊德的人格结构理论认为人格结构由（）组成。
本我
自我
超我
真我
正确答案本我
第9题儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想主要包括（）。
教养婴幼儿应以儿童为中心
教养者应掌握儿童成熟的知识
在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡
前景教育
正确答案教养婴幼儿应以儿童为中心
第10题美国心理学家斯金纳把行为分成两类包括（）。
应答性行为
答应性行为
操作性行为
控制性行为
正确答案应答性行为
第11题斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点有（）。
操作性条件反射#强化理论
教学机器与程序教学
发生认识论原理
正确答案操作性条件反射#强化理论
第12题以下属于当代西方幼儿教育研究的主要特点的是（）。
重视学科课程
基础研究与应用研究相结合
课程开发研究与课程评价研究相结合
课程开发研究与教师发展研究相结合
正确答案基础研究与应用研究相结合
第13题蒙台梭利安排儿童之家的教学内容除了实际生活练习和肌肉练习外还有（）。
自然教育
体力劳动
感觉教育
读写算练习
正确答案自然教育
第14题华生认为行为主义的研究对象是行为，行为首先是一种可观察到的机体反应，他把反应分为（）。
外显的习惯反应
内隐的习惯反应
外显的遗传反应
内隐的遗传反应
正确答案外显的习惯反应
第15题皮亚杰儿童心理学理论的核心是发生认识论。
√
第16题《民主主义与教育》是苏联著名教育家马卡连柯的教育著作。
√
第17题著名心理学家马斯洛提出了顶峰体验，指自我实现者在人生历程中曾有过体验到欣喜感、完美感及幸福感的经验。
√
第18题意大利教育家蒙台梭利被誉为20世纪&quot幼儿园改革家&quot。
√
第19题光谱方案的特点是课程和评估相结合光谱课程的综合性作为一种评估方案对传统的评估方案的超越。
√
第20题皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构，提出的基本概念是图式同化顺应平衡。
√
第21题在瑞吉欧教育体系中，幼儿、教师和家长三种&quot主角&quot，在共同活动中表现出的积极参与、主动探索、团结互助的精神，以及在长期合作中结成的共同体，向人们展示了幼儿教育中永恒为真、为善、为美的景象。
√
第22题杜威认为儿童生来就潜存的本能有语言和社会的本能及其活动制作的本能及其活动研究和探索的本能及其活动艺术的本能及其活动。
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第23题行为主义的创建者是心理学家格赛尔。
√
第24题多元智力理论是哈佛大学加德纳在21世纪提出的。
√
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