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福师18秋学期《学习心理学》在线作业一(随机)

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发表于 2018-10-27 15:14:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
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福师《学习心理学》在线作业一

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【奥鹏福建师范大学在线作业是随机作业】

一、单选题:
1.[单选题]()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。          (满分:)
    A. 练习律
    B. 反应律
    C. 塑造
    D. 同化律
    正确答案:——C——
2.[单选题]雅克.德洛尔代表国际21世纪教育委员会,在向联合国教科文组织提交的报告——()中提出了四个学会:学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。          (满分:)
    A. 《学习的革命》
    B. 《终身教育的重要性》
    C. 《教育——财富蕴涵其中》
    D. 《人类理智成长论》
    正确答案:——C——
3.[单选题]归因训练的基本步骤如下:⑴了解学生的归因倾向;⑵让学生进行某种活动,并取得成败体验;⑶让学生对自己的失败进行归因;()          (满分:)
    A. (4)引导学生进行积极的归因
    B. (4)确定问题所在
    C. (4)针对学生的不同特点选择方法
    D. (4)让学生参与特定的活动
    正确答案:——A——
4.[单选题]情景记忆与语义记忆是加拿大心理学家()依照贮存的信息类型提出的分类系统.          (满分:)
    A. 涂尔干
    B. 图特尔
    C. 弗洛姆
    D. 图尔文
    正确答案:————
5.[单选题]驱力理论是以()为基础的早期动机理论。          (满分:)
    A. 哲学观点
    B. 科学主义观点
    C. 生物学观点
    D. 伦理学观点
    正确答案:————
6.[单选题]在皮亚杰所说的()认知阶段,儿童逐渐用表象符号来代替外界事物,开始出现表象或形象图式。          (满分:)
    A. 前运算阶段
    B. 抽象运算阶段    奥鹏作业答案


    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段
    正确答案:————
7.[单选题]信息加工的理论深受当代()的影响。          (满分:)
    A. 信息论和计算机科学
    B. 控制论和计算机科学
    C. 信息论和系统论
    D. 信息论和控制论
    正确答案:————
8.[单选题]习得性无能这一术语最初是由()研究动物行为时提出的。          (满分:)
    A. 德威克
    B. 格茨
    C. 塞利格曼
    D. 卡尔
    正确答案:————
9.[单选题]皮格马利翁效应实验是由()于1968年做的。          (满分:)
    A. 埃默和埃弗森
    B. 罗森塔尔和雅克布森
    C. 艾森和罗森塔尔
    D. 埃弗森和雅克布森
    正确答案:————
10.[单选题]用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物,这是什么原理          (满分:)
    A. 普雷马克原理
    B. 强化原理
    C. 修正原理
    D. 重复律
    正确答案:————
二、多选题:
11.[多选题]主策略为具体的直接操作信息的方法,它包括()。          (满分:)
    A. 理解-保持策略
    B. 目标定向-时间策略
    C. 检索-应用策略
    D. 激活-情绪策略
    正确答案:————
12.[多选题]按照关键期理论下列说法正确的是:()          (满分:)
    A. 2岁半~3岁半是教育孩子遵守行为规范的关键期
    B. 3岁左右是培养其独立生活能力的关键期
    C. 3~5岁是发展音乐能力的关键期
    D. 3~8岁是学习外国语言的关键期
    正确答案:————
13.[多选题]学习心理学主要探讨()、()、()等问题,从而为有效教学提供依据。          (满分:)
    A. 学习的规律
    B. 学习发生的条件
    C. 学习的结果
    D. 影响学习的因素
    正确答案:————
14.[多选题]学习心理辅导的内容有()、()、()。          (满分:)
    A. 激发学生的学习动机
    B. 培养学生学会学习
    C. 适应认知差异的教学
    D. 对学生进行心理辅导
    正确答案:————
15.[多选题]建构主义关于学习的基本观点          (满分:)
    A. 强调复杂学习环境和真实的学习任务
    B. 强调社会协商和相互作用
    C. 强调学生用多种方式表征教学内容
    D. 强调学生理解知识建构过程
    E. 以学生为中心的教学
    正确答案:————
16.[多选题]建构主义教学的主要论点          (满分:)
    A. 注重以学生为中心进行教学
    B. 注重在实际情境中进行教学
    C. 注重协作学习,提倡师徒式传授
    D. 注重提供充分的资源,让学生自我探索
    正确答案:————
17.[多选题]有意义学习的类型          (满分:)
    A. 表征学习
    B. 概念学习
    C. 命题学习
    D. 上位学习
    正确答案:————
18.[多选题]美国心理学家布鲁纳指出,儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段,它们是()。          (满分:)
    A. 动作表征
    B. 语言表征
    C. 映象表征
    D. 符号表征
    正确答案:————
19.[多选题]梅厄指出,记忆系统的信息加工,主要有以下几项基本加工:()。          (满分:)
    A. 注意
    B. 复述
    C. 编码
    D. 搜索
    正确答案:————
20.[多选题]生成学习模式主要包括以下几个成分:()。          (满分:)
    A. 生成
    B. 动机
    C. 注意和先前的知识
    D. 知觉
    正确答案:————
21.[多选题]从能力和动力两个维度考虑,学习困难学生可分为()。          (满分:)
    A. 暂时性困难
    B. 动力型困难
    C. 能力型困难
    D. 整体型困难
    正确答案:————
22.[多选题]除了主要的学习律(其中最主要的是效果律)之外,桑代克还提出了一些从属的附律()          (满分:)
    A. 多重反应律
    B. 定势(set)律
    C. 选择性反应(selectiveresponse)律
    D. 同化(assimilation)律
    E. 联想性转换(associativeshifting)律
    正确答案:————
23.[多选题]韦纳结合诸家之长和自己深入研究,提出三维归因结果,即()。          (满分:)
    A. 因素来源
    B. 稳定性
    C. 可控性
    D. 因素结果
    正确答案:————
24.[多选题]学习方法与学习策略是有区别的,下列说法正确的有:()          (满分:)
    A. 具体的学习方法与具体学习任务相联系
    B. 学习策略既与具体任务相联系,又与一般学习过程相联系
    C. 学习方法经学习者反复运用,熟练掌握后,学习者在具体情境中往往凭习惯加以运用
    D. 学习策略则是学习者经过对学习任务、学习者自身特点等各方面进行分析,反复考虑之后才产生的方案
    正确答案:————
25.[多选题]从方式上看,可将复习分为()。          (满分:)
    A. 阶段复习
    B. 阅读教材
    C. 整理笔记
    D. 做习题。
    正确答案:————
26.[多选题]罗杰斯根据已有的经验和研究,归纳了十条学习原则,下列属于这十条原则的是:          (满分:)
    A. 人生而具有学习的潜能
    B. 意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时
    C. 具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制
    D. 最直接的个人经验大多是意义学习
    E. 当学生主动参与学习过程时,就会促进学习
    正确答案:————
27.[多选题]学习风格的构成要素有:()          (满分:)
    A. 生理要素
    B. 心理要素
    C. 社会性要素
    D. 个性要要素
    正确答案:————
28.[多选题]学习困难学生定义的主流概念有()。          (满分:)
    A. 习得性无能
    B. 学业不良
    C. 学习障碍
    D. 厌学症
    正确答案:————
29.[多选题]在布鲁纳的认知结构学习理论中,学习和教学的基本原则有:          (满分:)
    A. 知识结构的重要性
    B. 在教育过程中直觉思维的价值
    C. 学习动机
    D. 强化每一子技能
    正确答案:————
30.[多选题]对学习过程的影响:()          (满分:)
    A. 学习动机可以提高学生自觉性
    B. 学习动机可加强注意
    C. 学习动机可动员个体立即对学习作好准备
    D. 学习动机可提高学习的坚持性
    正确答案:————
31.[多选题]专家与新手的差异主要表现在()。          (满分:)
    A. 专家比新手拥有的知识结构更有序、更丰富
    B. 专家比新手在表征问题上更深入
    C. 专家比新手采用的策略更有效
    D. 专家比新手更多时间用在分析与计划方案上
    正确答案:————
32.[多选题]科学有效地复习包括:()          (满分:)
    A. 巩固复习
    B. 及时复习
    C. 集中复习与分散复习
    D. 多种形式复习
    E. 过度复习
    正确答案:————
33.[多选题]期望分为()          (满分:)
    A. 情感期望
    B. 成就期望
    C. 结果期望
    D. 效能期望。
    正确答案:————
34.[多选题]朗格朗认为终身教育的意义是()。          (满分:)
    A. 满足人生各个阶段的需要
    B. 有利于个性的发展
    C. 促进学校教育的改革
    D. 促进社会教育的变革
    正确答案:————
35.[多选题]人的行为不仅受行为结果的影响(强化),而且受通过人的认知因素形成的对结果的期望的先行因素的影响。期望有两种:()          (满分:)
    A. 目标期望
    B. 结果期望
    C. 效能期望
    D. 认知期望
    正确答案:————
36.[多选题]学习不良具体可分为()。          (满分:)
    A. 一般学业不良
    B. 相对学业不良
    C. 绝对学业不良
    D. 成绩不足
    正确答案:————
37.[多选题]解码的模式有()。          (满分:)
    A. 自上而下加工
    B. 解读加工
    C. 自下而上加工
    D. 感觉加工
    正确答案:————
38.[多选题]学习障碍学习的鉴别标准中采用得较多的是()。          (满分:)
    A. 差距标准
    B. 个性教育标准
    C. 排他标准
    D. 特殊教育标准
    正确答案:————
39.[多选题]命题网络的连结形式大致有两种:()。          (满分:)
    A. 主谓连结
    B. 关系首项连结
    C. 关系中项连结
    D. 关系末项连结
    正确答案:————
40.[多选题]元认知策略包括:()          (满分:)
    A. 元认知技能
    B. 元认知知识
    C. 元认知体验
    D. 元认知监控
    正确答案:————
三、判断题:
41.[判断题]冯?格拉泽费尔德:“建构主义是当代心理学、认识论和教育学中一个广阔但不清晰的领域。”          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
42.[判断题]韦纳的研究指出,稳定性影响自豪和自尊的情感。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
43.[判断题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论:感知运动阶段的儿童不但具有动作层面上的智慧,而且具有语言和表象。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
44.[判断题]学习动机对学习活动的作用主要表现在推动和维持两方面的作用。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
45.[判断题]阅读困难的辅导策略有个别化阅读、整体-语言经验方法、多种感觉方法、直观词方法等。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
46.[判断题]认知取向动机论的一个中心观点就是:人们时常寻求支配他们日常行为的控制源。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
47.[判断题]理解监控是阅读中重要好的元认知技能。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
48.[判断题]奥苏贝尔曾说过,“与旧的观点不同,关于最近发展区的学说,使我们能提出一个与之相对立的公式,这个公式宣布:只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学。”          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
49.[判断题]皮亚杰提出,人的认知(思维)发展依次经过五个主要阶段,每个阶段都大致地对应一定的年龄范围,而且每个阶段都以行为的质变为特征。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————
50.[判断题]班杜拉将观察学习过程,划分为注意、动机、保持和动作再现四个阶段。          (满分:)
    A. 错误
    B. 正确
    正确答案:————

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