《中小学语文教材研究》1.语文教材对教师的价值。

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东师2017年秋季《中小学语文教材研究》期末考核
期末作业考核
《中小学语文教材研究》
满分100分
一、简述下列各题（每小题8分，共40分）
1.语文教材对教师的价值。
2.语文教材编写的标准。
3.如何分析记叙文的写作特点。
4.如何分析说明文的说明中心。
5.如何分析小说的环境描写。
二、论述题（每小题15分，共30分）
1.谈谈教师如何自主使用语文教材。
2.谈谈语文综合性学习对培养学生语文能力的作用。
三、阅读下面课文，完成文后各题（每小题10分，共30分）
小草和露珠
清晨，一阵凉风吹过，小草醒来。她摆动着叶子，向太阳公公问好。这时，躺在叶子上的露珠说：“小草，请别摆动身子，我要掉下去了。”
小草一看，说：“咦，小雨点儿，你是昨天晚上从天上落下来的吗？”
“不，我不是小雨点儿，也不是从天上落下来的。”露珠说。
“那么，你是从哪里来的呢？”小草睁大了眼睛。
小露珠见小草惊奇的样子，就亲切地说：“我原来是地面上的水汽。夜里天一凉，我就变成了小水珠落在你的身上。我的名字叫‘露珠’，你看，我有好多兄弟姐妹呢！”
小草抬头一看，花上、草上、树叶上，一颗颗小露珠在太阳公公的照耀下，都亮晶晶地眨着眼睛笑呢！
问题：
1.利用这篇课文，可对学生进行哪些语文知识教育？
2.利用这篇课文，可对学生进行哪些技能训练？
3.如何利用这篇课文对学生进行生活常识和审美教育？