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17春《教育学》作业_3
答案
第1题（单选题）教育学作为一门学科在大学里传授，最早出现在( )
A.英国
B.古希腊
C.美国
D.德国
第2题（单选题）科学研究的（ ），实质上是科学从业余变为职业的过程。学校为其提供了理想的母体
A.法制化
B.系统化
C. 体制化
D. 全面化
第3题（单选题）从苏格拉底的“产婆术”，到当代各种层出不穷的新的教学方法，或多或少都是在复演着科学研究的流程。这体现了科学对于（ ）的影响
A.教育目标
B.教育内容
C.教学方法
D.教学原则
第4题（单选题）下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )
A.不愤不启，不悱不发
B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
第5题（单选题）最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（ ）
A.舒尔茨
B.丹尼森
C.斯特鲁米林
D.鲍尔斯
第6题（单选题）（ ）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节
A.科学技术
B.生产力
C.文化
D.政治经济制度
第7题（单选题）一个国家教育投资的多少最终取决于（ ）
A.文化传统
B.受教育者的需求
C.经济发展水平
D.教育的规模
第8题（单选题）1957年，苏联第一颗人造卫星上天，这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后，美国于1958年颁布了（ ），这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕
A.《国防教育法》
B.《国家处在危险中：教育改革势在必行》
C.《高等教育——应付新的挑战》
D.《普及科学——美国2061计划》
第9题（单选题）学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于（ ）
A.社会的直接成本
B.社会的间接成本
C.个人的直接成本
D.个人的间接成本
第10题（单选题）提倡终身教育的是法国的（ ）
A.郎格郎
B.斯金纳
C.布卢姆
D.赞可夫
第11题（单选题）“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）
A.环境决定论
B.教育万能论
C.遗传决定论
D.二因素论
第12题（单选题）（ ）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化
A.课程目标
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划
第13题（单选题）以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )
A.希腊
B.罗马
C.斯巴达
D.雅典
第14题（单选题）在古代教育中，教学组织形式主要是( )
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.集体教学
第15题（单选题）下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（ ）
A.行为控制
B.动机激励
C.思想教育
D.自我管理
第16题（多选题）昆体良提出最好的学习方法应该包括( )三个阶段
A.预备
B.摹仿
C.理论
D.练习
第17题（多选题）美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中，从心理学的角度把教师角色区分为三大类（ ）
A.教学与行政的角色
B.心理定向的角色
C.社会榜样角色
D.自我实现的角色
第18题（多选题）布卢姆(Bloom,B.S.)等人从教育目标的角度，把学习分为( )三类
A.认知
B.情感
C.动作技能
D.道德
第19题（多选题）教学模式是由（ ）和评价方法构成的
A.理论依据
B.目标
C.操作条件
D.活动程序
第20题（多选题）学科中心主义课程论的代表人物有（ ）
A.杜威
B.布鲁纳
C.施瓦布
D.布拉梅尔德
第21题（判断题）我国教育目的对人才素质的要求是德智体美全面发展( )
A.正确
B.错误
第22题（判断题）教学就是指教师的教（ ）
A.正确
B.错误
第23题（判断题）昆体良是第一个极详尽地研究了教学法的教育理论家( )
A.正确
B.错误
第24题（判断题）从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”( )
A.正确
B.错误
第25题（判断题）英语“课程（curriculum）一词最早出现在19世纪英国著名哲学家、教育家斯宾塞的名著《什么知识最有价值》一文中( )
A.正确
B.错误
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发表于 2017-8-8 15:49:44
