幼儿园科学教育活动及设计1.在一段时期内，日本将幼儿园...

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幼儿园科学教育活动及设计16秋在线作业1
一、单选题：
1.在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域 ，这五大领域有(    )          (满分:2.5)
    A. 健康
    B. 社会
    C. 自然
    D. 科学
2.根、茎、叶与植物体的营养有关，叫做(    )。          (满分:2.5)
    A. 繁殖器官
    B. 生命器官
    C. 组织器官
    D. 营养器官
3.不属于“五无主义”的内容是(    )。          (满分:2.5)
    A. 无力气
    B. 无礼貌
    C. 无同情
    D. 无责任
4.幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 直觉行动性思维
    B. 具体形象性思维
    C. 感知运用思维
    D. 具体运算思维
5.与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作指的是终身教育四大支柱中的(    )。          (满分:2.5)
    A. 学会认知
    B. 学会做事
    C. 学会共同生活
    D. 学会探索
6.不属于社会人的特征的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 制造工具
    B. 使用工具
    C. 直立行走
    D. 脚的操作
7.主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是(    )。          (满分:2.5)
    A. 小班
    B. 中班
    C. 大班
    D. 学前班
8.白暨豚是我国特产的珍贵稀有水生哺乳动物，主要产在(    )中。          (满分:2.5)
    A. 长江
    B. 黄河
    C. 黑龙江
    D. 雅鲁藏布江
9.我国的第一个幼儿科学发现室建立的地点是(    )。          (满分:2.5)
    A. 南京师大附属幼儿园
    B. 北师大附属幼儿园
    C. 华东师大附属幼儿园
    D. 东北师大附属幼儿园
10.含有蛋白质较多的种子是(    )。          (满分:2.5)
    A. 小麦
    B. 水稻
    C. 玉米
    D. 大豆
二、多选题：
1.在制定科学教育目标时主要考虑(    )。          (满分:2.5)
    A. 社会的需要
    B. 儿童身心发展的特点
    C. 儿童身心发展的规律
    D. 自然科学的特点
2.作为一种知识体系，科学知识具有与其它知识不同的特点的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 真理性
    B. 经验性
    C. 可重复性
    D. 启蒙性
三、判断题：
1.苔藓植物大都具有丛生的习性，植物体之间的间隙很多，能蓄积水分。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.中文里的“科学”一词来源于近代日本学者以“分科之学”翻译。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.种皮是由胚珠的珠被发育而成。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.菌类植物主要包括细菌、放线菌和真菌三大类。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.观察仅是指用眼睛看，而不是通过各种感觉有目的、有意识地感知事物。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.生态系统的主要特征是能量流动和物质循环，二者相互依存、相互制约。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.中文里的“科学”一词来源于近代日本学者以“分科之学”翻译。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.地衣是藻类和真菌的共生体。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.社会需要是制定科学教育目标的重要依据之一。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
11.幼儿科学教育是幼儿园课程体系中的重要组成部分，是实现幼儿教育目标的重要途径。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
12.我国的第一个幼儿科学发现室是在借鉴西方儿童博物馆、科学馆、儿童科学发现中心的基础上建立的。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
13.在科学教育中，幼儿获得了初步的“环境”概念，幼儿逐渐学会保护环境，爱护动植物。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
14.松是重要的裸子植物。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
15.乔木是没有明显主干的木本植物，一般矮小，分枝差不多从地面开始。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
16.松、杉、杨、柳等都是灌木。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
17.“娃娃鱼”属于两栖动物类。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
18.茎不具有储藏和繁殖的作用。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
19.科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系，同时也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
20.根的功能是把植物体固定在土壤里，从土壤里吸收水分和无机盐。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
21.幼儿园自然角是幼儿认识自然的物质条件。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
22.美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
23.幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
24.由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫植物体。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
25.音乐游戏都能加深和巩固幼儿对自然和社会的认识和情绪体验，但体育游戏却不能。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
26.胚芽是由受精的两个极核发育而成，是种子贮藏养料的组织。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
27.幼儿科学教育在选择内容时要注意知识之间的横向联系和内在逻辑性。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
28.当代的美国针对青少年“五无主义”的处世态度，开展“敬畏生命”的教育，值得我们参考和借鉴。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确