《学校心理学》2.在( )学校心理学作为一项职业服务以立...

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16秋东师《学校心理学》在线作业2
一、单选题：
1.5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，          (满分:2.5)
    A. 回溯设计
    B. 横断面设计
    C. 追踪设计
    D. 预测设计
2.在(    )学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。          (满分:2.5)
    A. 20世纪90年代
    B. 19世纪60年代
    C. 20世纪60年代
    D. 20世纪40年代
3.4.(    )是学校心理学产生的重要动力之一。          (满分:2.5)
    A. 特殊教育运动
    B. 职业运动
    C. 心理健康运动
    D. 心理卫生运动
4.焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于(    )障碍。          (满分:2.5)
    A. 外倾性障碍
    B. 内倾性障碍
    C. 性心理障碍
    D. 妄想障碍
5.心理学史上，最先从事心理测验研究的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 高尔顿
    B. 冯特
    C. 罗杰斯
    D. 佛洛依德
6.生涯犹豫者与人格状态有关、(    )、与家庭中的互动系统有关。          (满分:2.5)
    A. 与错误的后设认知有关
    B. 与遗传有关
    C. 与环境有关
    D. 与同辈群体有关
7.3.美国特殊教育专家于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临          (满分:2.5)
    A. 韦特默
    B. 罗杰斯
    C. 佛洛依德
    D. 荣格
8.(    )的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高          (满分:2.5)
    A. 拒绝型
    B. 过保护型
    C. 矛盾型
    D. 支配型
9.布鲁纳认为，学习的实质就是(    )          (满分:2.5)
    A. 形成条件反射
    B. 形成情境的整体完形
    C. 同化
    D. 主动地形成认知结构
10.11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于(    )岁以下的人。          (满分:2.5)
    A. 16
    B. 15
    C. 20
    D. 18
11.韦氏的第一个智力测验产生于(    )年。          (满分:2.5)
    A. 1955
    B. 1939
    C. 1949
    D. 1967
12.(    )是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动          (满分:2.5)
    A. 认知
    B. 情绪
    C. 行为
    D. 思维
13.对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和(    )。          (满分:2.5)
    A. 认知疗法
    B. 行为疗法
    C. 音乐疗法
    D. 合理情绪疗法
14.(    )指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。          (满分:2.5)
    A. 内部控制
    B. 外部控制
    C. 控制点
    D. 倾向性
15.自我决定理论则认为，个体的行为或学习成绩是(    )，个体能够改变自己的命运          (满分:2.5)
    A. 其它
    B. 可变的
    C. 不可变
    D. 未知
16.(    )是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。          (满分:2.5)
    A. 教师心理健康
    B. 教师心理素质
    C. 教师心理问题
    D. 教师职业倦怠
17.(    )设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。          (满分:2.5)
    A. 回溯设计
    B. 横断面设计
    C. 追踪设计
    D. 预测设计
18.低控制、高反应的亲子关系类型是(    )          (满分:2.5)
    A. 权威型
    B. 专制型
    C. 宽容型
    D. 放任型
19.(    )是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。          (满分:2.5)
    A. 回溯设计
    B. 横断面设计
    C. 追踪设计
    D. 预测设计
20.儿童适应性行为量表（ABIC）主要测试儿童在(    )的多种表现，考察家长对儿童的看法。          (满分:2.5)
    A. 学校
    B. 家庭
    C. 非学校环境中
    D. 生活
21.(    )在学校心理工作的指导作用将提到重要地位。          (满分:2.5)
    A. 专家指导
    B. 专家经验
    C. 绩效评价
    D. 测验成绩
22.ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 匿名性
    B. 便利性
    C. 逃避现实
    D. 安全性
23.(    )被心理学史学家称为“人本主义心理学之父”          (满分:2.5)
    A. 马斯洛
    B. 罗杰斯
    C. 班杜拉
    D. 皮亚杰
24.以下不是产生攻击行为原因的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 弗洛伊德的先天论
    B. 挫折
    C. 模仿与强化
    D. 榜样
25.(    )根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。          (满分:2.5)
    A. 冯特
    B. 琼斯
    C. 罗杰斯
    D. 吉姆
26.2.(    )是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。          (满分:2.5)
    A. 12～18岁
    B. 16～18岁
    C. 3～18岁
    D. 12～24岁
27.美国的(    )等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素          (满分:2.5)
    A. 奥苏贝尔
    B. 斯皮诺
    C. 罗杰斯
    D. 贝尔斯凯
28.9.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是(    )。          (满分:2.5)
    A. 高焦虑高亢奋
    B. 低焦虑高抑郁
    C. 高焦虑高抑郁
    D. 低焦虑低抑郁
29.(    )的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。          (满分:2.5)
    A. 临床心理学
    B. 认知神经科学
    C. 解剖生理学
    D. 教育心理学
30.(    )反映了家庭追求知识、关心社会、参与文化活动的程度。          (满分:2.5)
    A. 娱乐性
    B. 知识性
    C. 组织性
    D. 控制性
31.学习困难的三个层次不包括(    )。          (满分:2.5)
    A. 厌学
    B. 恐学
    C. 学习障碍
    D. 生理残疾
32.属于行为主义疗法的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 认知疗法
    B. 合理情绪疗法
    C. 生物反馈疗法
    D. 系统脱敏法
33.19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是(    )。          (满分:2.5)
    A. 异性接近期
    B. 异性疏远期
    C. 异性初恋期
    D. 异性好感期
34.1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是(    )。          (满分:2.5)
    A. 大学生
    B. 家长
    C. 教师
    D. 幼儿园儿童和中小学生
35.目前，大多数学校心理学家更加强调在(    )环境中研究学生的行为，采取功能性行为。          (满分:2.5)
    A. 人为
    B. 自然环境
    C. 真实自然
    D. 实验室
三、判断题：
1.生命全期理论关心的是个人在一生当中处理生涯议题时的各种成长和变化，而非只是某个时间阶段的生涯议题。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。(    )          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.学习障碍属于特殊性的缺陷，智能障碍属于一般性的缺陷。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确