学前儿童家庭教育2.在运用理智性原则时，家长要注意如下...

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学前儿童家庭教育16秋在线作业2
一、单选题：
二、多选题：
1.在遵循指导性原则的时候，家长应注意：          (满分:2.5)
    A. 树立正确的儿童观
    B. 养成良好的习惯
    C. 给予恰如其分的指导
    D. 重视孩子的自我教育
2.在运用理智性原则时，家长要注意如下几点：          (满分:2.5)
    A. 调节情绪
    B. 规定限度
    C. 全面整合
    D. 杜绝溺爱
3.如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？          (满分:2.5)
    A. 成立家长委员会
    B. 建立幼儿家庭活动站
    C. 确定与社区间的定向联系制度
    D. 欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
4.在执行适度性原则时，家长要注意以下几点：          (满分:2.5)
    A. 抑制孩子的不良行为
    B. 称赞孩子的努力
    C. 惩罚孩子的过失
    D. 奖与惩相结合
5.50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：普遍性和稳定性；(    )          (满分:2.5)
    A. 灵活性和变化性
    B. 多样性和创造性
    C. 个体性和区域性
    D. 科学性和规范性
6.在贯彻科学性原则时，家长要注意：          (满分:2.5)
    A. 体现时代精神
    B. 体现民族特色
    C. 以社会风俗为背景
    D. 以科学规律为指导
7.恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：          (满分:2.5)
    A. 血缘家庭
    B. 普那路亚家庭
    C. 对偶家庭
    D. 一夫一妻制家庭
8.社区学前教育机构的运行机制主要有：          (满分:2.5)
    A. 教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
    B. 在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
    C. 教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
    D. 有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。
9.在执行适度性原则时，家长要注意：          (满分:2.5)
    A. 称赞孩子的努力
    B. 惩罚孩子的过失
    C. 奖与惩相结合
    D. 只奖不惩的诱导
10.家庭的功能有(    )          (满分:2.5)
    A. 生育功能；性生活功能
    B. 抚养和赡养功能；经济功能
    C. 教育和社会化功能；感情交流功能
    D. 休息和娱乐功能；宗教功能和政治功能
11.近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：          (满分:2.5)
    A. 生育功能逐步退化
    B. 生产功能从丧失到恢复
    C. 消费功能由平均到多元；赡养功能弱化
    D. 教育功能分化；政治和宗教功能不断削弱。
12.幼儿园为社区服务的职能包括：          (满分:2.5)
    A. 通过完成双重任务为所在社区服务
    B. 实现幼儿园教育资源的社区共享
    C. 发挥社会宣传职责
    D. 社会建设中发挥着主导作用
13.学前儿童家庭品行教育的要求(    )          (满分:2.5)
    A. 应培养孩子的责任心
    B. 应培养孩子的主动性
    C. 应培养孩子的同情心
    D. 应培养孩子的合群性
14.家庭关系的特点有(    )          (满分:2.5)
    A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的
    B. 家庭关系最为持久、稳定
    C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
    D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督
15.学前儿童家庭教育的特点有(    )，连续性和一贯性；权威性和一贯性。          (满分:2.5)
    A. 时代性和社会性
    B. 广义性和深刻性
    C. 亲情性和感染性
    D. 针对性和随机性
16.家庭教育所具有的特性是：          (满分:2.5)
    A. 早期性
    B. 亲密性
    C. 长期性
    D. 渗透性
17.日本早期家庭教育的特点：          (满分:2.5)
    A. 重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合
    B. 全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养
    C. 重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力
    D. 尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
18.学前儿童家庭审美教育的主要任务是：          (满分:2.5)
    A. 引导孩子感受美
    B. 启发孩子表现美
    C. 鼓励孩子创造美
    D. 塑造孩子美的心灵
19.广义的家庭结构应包括家庭的(    )等。          (满分:2.5)
    A. 关系结构
    B. 主体结构
    C. 经济结构
    D. 职业结构
20.在实行渐进性原则时，家长需注意：          (满分:2.5)
    A. 主题鲜明
    B. 具体明确
    C. 适当合理
    D. 螺旋上升
21.幼儿园为社区服务的职能包括(    )          (满分:2.5)
    A. 是通过完成双重任务为所在社区服务
    B. 是对文化的传播
    C. 是实现幼儿园教育资源的社区共享
    D. 是发挥社会宣传职责
22.在运用理智性原则时，家长要注意：          (满分:2.5)
    A. 调节情绪
    B. 规定限度
    C. 全面整合
    D. 杜绝溺爱
23.主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括(    )等。          (满分:2.5)
    A. 夫妻关系
    B. 亲子关系
    C. 祖孙关系
    D. 婆媳翁婿关系
24.暗示的信号可分为(    )。          (满分:2.5)
    A. 言语
    B. 表情
    C. 手势
    D. 行动
25.美国早期家庭教育的特点：          (满分:2.5)
    A. 家庭教育的重要性
    B. 家庭教育的主观性
    C. 美国尊重、民主的家庭教育
    D. 家庭教育的必然性
三、判断题：
1.偶婚制家庭的特点是：男女双方同居前没有贞操观念，同居后也没有互相的独占，可以自由离弃；男女双方及其子女组成的小家庭，没有独立的家庭经济，因此脆弱而不稳定；男女结成配偶，有明确的婚姻关系，但这种婚姻关系不是以感情为基础，而是以方便和需要为基础的；妇女占统治地位，实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.《爱弥儿》一书是卢梭的主要教育著作，副标题为《教育论》。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.所谓家庭功能，是指家庭在人类生活和社会发展方面所能起到的作用，即家庭对于人类的功用和效能。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.家庭教育主要依靠潜移默化的感染手段来实现，家庭中通过浓郁的亲情实施教育影响，感染力非常强烈。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.马卡连柯的家庭教育方法：建立健全的生活制度，建立家长的威信，重视家务劳动，谈话，奖惩，游戏，开展家庭文化生活，参加经济管理，等等。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。它对人的终生发展会产生巨大的影响。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
11.榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
12.家庭是一个历史范畴，作为人类生活的组织形式，家庭并不是从来就有的、一成不变的，家庭是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它可以说是人类社会中最普遍的一种社会制度和文化现象。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
13.家庭教育是个别教育，家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员，对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
14.在家庭教育中，家长对孩子要该奖则奖，该罚则罚，奖惩并用，奖惩分明，奖惩适度，以强化孩子的良好行为，抑制孩子的不良行为。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
15.主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确