现代教育技术16秋在线作业3
一、单选题:
1.问题解决型教学软件可以( ) (满分:2.5)
A. 不允许学习者与程序进行积极互动。
B. 不允许学习者操纵数据或变量,并不允许他们验证假设。
C. 为不同的解决方案提供相应的反馈。
D. 不允许学习者试验不同的解决方案并观察其结果。
2.美国为代表的发达国家的视觉教育阶段是下面哪个时期 (满分:2.5)
A. 20世纪初~30年代
B. 20世纪30~50年代
C. 20世纪50~60年代
D. 20世纪70年代至今
3.下列关于“检索语法”的描述不正确的是( ) (满分:2.5)
A. 检索框中的两个关键词之间用空格隔开则默认为是AND
B. 逻辑"或"运算需用大写的OR连接两个关键词
C. 支持关键字为中文的逻辑"或"查询
D. 布尔检索算符同样适用于短语检索
4.学习环境分析是指( ) (满分:2.5)
A. 是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B. 指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境
C. 是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
5.关于智能代理在教学中的应用以下说法不正确的是 (满分:2.5)
A. 作为教师代理
B. 作为学生代理
C. 实现智能化信息服务
D. 数据挖掘
6.教学目标中不包括的是( ) (满分:2.5)
A. 学生的知识技能
B. 学生的学习能力
C. 学生的态度情感
D. 学生的动作技能
7.纯文本文件的扩展名是 (满分:2.5)
A. doc
B. bmp
C. psd
D. txt
8.为绝对评价而进行的测验一般称为( ) (满分:2.5)
A. 标准参照测验。
B. 个体参照测验
C. 样本参照测验
D. 群体参照测验
9.下列选项中,不属于现代教育的特征的是 (满分:2.5)
A. 教育内容的现代化
B. 教育技术的广泛应用,教育方法的不断更新
C. 教育观念的现代化
D. 现代教育媒体替代教师
10.下面不属于承载信息的载体是 (满分:2.5)
A. 书本
B. 杂志
C. 网络
D. 影片
二、多选题:
1.在微格教室中从事微格教学,还需一个主控室,以下选项中关于主控室功能的说法正确的是 (满分:2.5)
A. 可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头
B. 可以监视和监听任一微格教室的图像和声音
C. 可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话
D. 可以对微格教室播放教学录像与电视节目
2.以美国为代表的发达国家的教育技术,大致经历了以下( )发展阶段 (满分:2.5)
A. 视觉教育阶段
B. 视听教育阶段
C. 视听传播阶段
D. 教育技术阶段
3.教学游戏型教学软件往往具有以下一些特点( ) (满分:2.5)
A. 为学习提供具有竞争性的气氛。
B. 不提供反馈和判断。
C. 提供评分系统。
D. 允许学习者选择不同的内容材料
4.网页的设计应当( ) (满分:2.5)
A. 繁复,尽量增加用户屏幕卷动的次数
B. 具有友好的界面,比较直观,不易引起歧义
C. 对于链接和交互性内容应有必要的说明
D. 网页的各个组成部分应都能运行
5.所罗门从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为( ) (满分:2.5)
A. 活跃型与沉思型
B. 感悟型与直觉型
C. 视觉型与言语型
D. 序列型与综合型
6.基于因特网的资源型学习模式是指( ) (满分:2.5)
A. 学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源,进行自主探究学习
B. 基于因特网的资源型学习过程中,排斥其他学习资源的综合利用;
C. 旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验;
D. 学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程;
7.我国的教育技术工作者主要包括以下那些人员 (满分:2.5)
A. 教育技术(电化教育)理论研究者
B. 相关学科的教师
C. 全国电教系统的专业人员
D. 从事信息技术教育研究、应用的相关人员
8.常用文本文件的格式有 (满分:2.5)
A. 纯文本文件
B. 复制的文本
C. 格式化的文本
D. 纯字母文本
9.多媒体教室的设计思想 (满分:2.5)
A. 设施与功能的完备
B. 操作的简便与可靠
C. 教学环境的舒适与实用
D. 教室整体布局的科学、合理
10.下面有关因特网资源的学习模式说法正确的是( ) (满分:2.5)
A. 教师作为学科专家,信息的传递者以及学习过程的控制者
B. 注重问题,强调过程
C. 要求学生自行获取提炼信息
D. 学习资源丰富多样
11.实现电子邮件的收发需要的工具包括( ) (满分:2.5)
A. 发送方计算机
B. 接受方计算机
C. Internet服务
D. 纸质信纸
12.下面属于常用的网络传输媒质是 (满分:2.5)
A. 双绞线
B. 光纤
C. 导线
D. 电缆
13.教学模式的构成因素有( ) (满分:2.5)
A. 理论基础
B. 教学目的
C. 操作程序
D. 实现条件(手段和策略)
14.关于影视教材评价标准的描述正确的是( ) (满分:2.5)
A. 选题紧扣教学大纲,目标明确
B. 选用的例证资料符合科学性
C. 内容的组织结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律
D. 画面主体突出镜头组接流畅
15.形成性评价的基本环节有( ) (满分:2.5)
A. “一对一”评价
B. “小群体”评价
C. 总结评价
D. “现场试教”。
三、判断题:
1.感悟型学习者喜欢学习事实,而直觉型学习者倾向于发现某种可能性和事物间的关系 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
2.运用等级量表,教师有可能测定一个班级、一个小组或个别学生的技能水平 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
3.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
4.数字化图书馆是将数字技术应用于图书馆各项服务中,几乎所有的图书信息能以数字化形式获得。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
5.图形和图像是人们最容易接受的信息媒体,它们具有文字和声音所不可比拟的优点。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
6.我国的教育技术是在视听教育的基础上发展起来的。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
7.如果是随机进入教学,则围绕上述主题建立一个相关的概念框架,框架的建立应该遵循维果斯基的“最近发展区”理论,并且因为每个学生的最近发展区不同,因而在进行设计时要因人而异 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
8.面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况,也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述,并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值 判 断。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
9.教学模拟型教学软件:创建与学习目标相一致的虚拟学习情境。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
10.教学媒体的传播性是指教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定的距离,使信息在更大的范围内再现. (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
11.MD是一种非常轻巧的,可作高质量数码录音或播放的唱碟。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
12.脚本是在教学设计基础上所作出的计算机与学生交互过程方案设计的详细报告,是下一阶段进行软件编写的直接蓝本,是课件设计与实现的重要依据。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
13.计算机多媒体系统把多种媒体整合在结构化程序中,有机地形成一个整体;把各种信息进行加工、处理、整合,再综合地表示出来。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
14.在微格教室中可以呼叫主控室,并与主控室对讲。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确
15.课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中,有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果,可以作为评价学生提供重要的材料。 (满分:2.5)
A. 错误
B. 正确