东大22春《创造学》在线平时作业2（随机）

《创造学》在线平时作业2
共30道题总分：100分
东北大学2022年春季学期在线作业
一、单选题(共10题，30分)
1.特性列举法的发明者是（）
A、奥斯本
B、居里
C、克拉福德
D、诸葛亮
2.创造活动的主体是（）
A、环境    奥鹏在线作业
B、动物
C、植物
D、人
3.发散思维能力的较低层次是（）
A、思维的流畅性
B、思维的灵活性
C、思维的独特性
D、思维逆向性
4.制订托氏测验的是（）
A、托兰斯
B、梅德尼克
C、罗基奇
D、贝尔
5.人们通过仿生学设计了飞机、潜艇，运用的类比方法为：（）
A、直接类比
B、对称类比
C、拟人类比
D、因果类比
6.社会科学家的人格特征：（）
A、有超越能力
B、自然流露
C、非常可靠与负责任
D、作品丰富
7.将吸尘器的工作原理移植到汽车用吸尘器的设计上的移植方法为：（）
A、直接移植
B、间接移植
C、推测移植
D、特殊移植
8.观察活动赖以进行的物质手段是指：（）
A、观察者
B、观察对象
C、观察结果
D、观察工具
9.发散性思维的三个特征是相互关联的，其中前提是（）
A、思维的流畅性
B、思维的灵活性
C、思维的独特性
D、思维逆向性
10.“思维表达上少有阻滞，反应敏捷，能在较短的时间表达出较多的信息”（）
A、思维的流畅性
B、思维的灵活性
C、思维的独特性
D、思维逆向性
二、多选题(共10题，30分)
1.创造才能的形态包括：()
A、内隐形态
B、外显形态
C、直接形态
D、间接形态
2.下列哪些情况会促使相关部门提出创造性课题（）
A、物体对地面的压力
B、战争的压力
C、人口膨胀的压力
D、交通紧张的压力
3.创造性观察的技巧有：（）
A、洞察奇异
B、观察重复
C、精细观察
D、动态观察
4.突变思维包括（）
A、联想
B、想象
C、直觉
D、灵感
5.创造才能中的智力因素指()
A、观察力奥鹏东大
B、想像力
C、思维力
D、注意力
6.1926年，沃勒斯提出的创造过程四阶段是：()
A、准备者
B、酝酿
C、明朗
D、执行
7.创造才能的发现是指：（）
A、是对个体创造力的发掘、启发
B、强调个体以新的观念来审视自己
C、发现自己潜在的创造才华
D、通过思维与行动将创造才能外显出来
8.下列属于特殊创造力的是：（）
A、从事音乐创作的节奏感、旋律感
B、从事机械设计的制图能力
C、从事文学创作的灵感
D、日常生活中必要的科学技能
9.科学领域中的物场有：（）
A、温度场
B、机械场
C、声场
D、引力场
10.创造技法的协同的模式包括：（）
A、串联
B、并联
C、反馈
D、类比
三、判断题(共10题，40分)
1.以问题为中心的创造过程主要由创造问题提出、创造问题求解、验证新方案和表述创造成果等阶段构成。（）
A、错误
B、正确
2.社会科学领域不需要科学实验的帮助来进行理论创新。（）
A、错误
B、正确
3.思维的流畅性，是指思维表达上少有阻滞，反应敏捷，能在较短的时间表达出较多的信息。（）
A、错误
B、正确
4.思维的灵活性，又称变通性，它指人们在发散思维时能随机应变，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征。（）
A、错误
B、正确
5.创造学是一门有具体物质系统研究对象的硬科学。（）
A、错误
B、正确
6.机遇就是一种意外或偶然的机会。（）
A、错误
B、正确
7.人类的创造活动是一种有特定目的的生产实践。（）
A、错误
B、正确
8.必然性是事物发展过程中一定要出现的趋势，即合乎本质的、规律性的联系点，它不一定必然决定事物发展的前途和方向。（）
A、错误
B、正确
9.偶然性是事物发展过程中非本质的联系。（）
A、错误
B、正确
10.当构成物场要素的某一物质缺失时，是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。（）
A、错误
B、正确

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