教育法学1.行政申诉救济方式属于( )。

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教育法学16秋在线作业1
一、单选题：
1.行政申诉救济方式属于(    )。          (满分:2.5)
    A. 司法救济方式
    B. 行政救济方式
    C. 民间救济方式
    D. 诉讼救济方式
2.行政申诉救济方式属于(    )。          (满分:2.5)
    A. 行政申诉救济方式属于
    B. 行政申诉救济方式属于
    C. 民间救济方式
    D. 诉讼救济方式
3.我国《合同法》主要用于调整具有(    )性质的合同。          (满分:2.5)
    A. 商业
    B. 人身
    C. 财产
    D. 行政事务
4.教育法制监督包括(    )。          (满分:2.5)
    A. 监督主体、监督客体和监督内容
    B. 监督主体、监督对象和监督客体
    C. 监督主体、监督对象和监督内容
    D. 监督客体、监督对象、监督内容
5.按照法律事实是否与当事人的意志有关，可以把法律事实分为(    )。          (满分:2.5)
    A. 事件和行为
    B. 确认式法律事实和排除式法律事实
    C. 单一的法律事实和事实构成
    D. 对己的事实和对彼的事实
6.“儿童有受教育的权利，至少在初等教育阶段应该是免费的、义务的。提供儿童接受教育应该是基于其教养与教育机会均等为原则，使儿童的能力、判断力以及道德的与社会的责任感获得发展，成为社会有用的一员。”这段话来自下述文献(    )。          (满分:2.5)
    A. 《儿童权利公约》
    B. 《儿童权利宣言》
    C. 《世界人权宣言》
    D. 《宪法》
7.教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和(    )。          (满分:2.5)
    A. 处理
    B. 适应范围
    C. 效力等级
    D. 名称
8.国家教育权包括教育立法权、教育行政权和(    )。          (满分:2.5)
    A. 教育司法权
    B. 教育申诉权
    C. 教育仲裁权
    D. 教育领导权
9.教育法律关系由教育法律关系的哪些要素构成(    )。          (满分:2.5)
    A. 主体、客体
    B. 公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家
    C. 主体、客体、内容
    D. 教育立法权、教育司法权和教育行政权
10.以下哪个不是学校的权利(    )。          (满分:2.5)
    A. 组织实施教育教学活动
    B. 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分
    C. 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
    D. 拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
11.《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的(    )。          (满分:2.5)
    A. 公平性原则
    B. 公共性原则
    C. 方向性原则
    D. 终身性原则
12.“儿童有受教育的权利，至少在初等教育阶段应该是免费的、义务的。提供儿童接受教育应该是基于其教养与教育机会均等为原则，使儿童的能力、判断力以及道德的与社会的责任感获得发展，成为社会有用的一员。”这段话来自下述文献(    )。          (满分:2.5)
    A. 《儿童权利公约》
    B. 《儿童权利宣言》
    C. 《世界人权宣言》
    D. 《宪法》
13.成为我国教育界和法学界进行教育法学研究重要开端的法律是(    )。          (满分:2.5)
    A. 《宪法》
    B. 《教育法》
    C. 《义务教育法》
    D. 《高等教育法》
14.《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的(    )。          (满分:2.5)
    A. 公平性原则
    B. 公共性原则
    C. 方向性原则
    D. 终身性原则
15.国家教育权包括教育立法权、教育行政权和(    )。          (满分:2.5)
    A. 教育司法权
    B. 教育申诉权
    C. 教育仲裁权
    D. 教育领导权
二、多选题：
1.未成年学生犯罪的特点(    )。          (满分:2.5)
    A. 犯罪团伙化
    B. 成员低龄化
    C. 方式智能化
    D. 流失生犯罪率上升
2.学校内部权力运行优化需要(    )。          (满分:2.5)
    A. 权力职责明确化
    B. 权力行使制度化
    C. 权力过程监控化
    D. 权力行使集中化
3.学生应该履行的义务有(    )。          (满分:2.5)
    A. 遵守法律法规
    B. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
    C. 努力学习，完成规定的学习任务
    D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
4.《教育法》规定的教育经费“三个增长”原则为(    )。          (满分:2.5)
    A. 各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长
    B. 按在校学生人数平均的教育费用逐步增长
    C. 教师工资和学生人均公用经费逐步增长
    D. 教育基本建设费逐年增长
5.学校应符合《教育法》规定的设立学校、取得法人资格的条件。它包括哪些方面(    )。          (满分:2.5)
    A. 必须有组织机构和章程
    B. 必须有合格的教师
    C. 必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
    D. 必须有必备的办学资金和稳定的经费来源
6.教育法律关系客体主要包括(    )。          (满分:2.5)
    A. 物
    B. 行为
    C. 智力成果
    D. 人身利益
7.教育法的正式解释主要有(    )。          (满分:2.5)
    A. 学理解释
    B. 立法解释
    C. 司法解释
    D. 行政解释
8.学校内部权力运行优化需要(    )。          (满分:2.5)
    A. 权力职责明确化
    B. 权力行使制度化
    C. 权力过程监控化
    D. 权力行使集中化
9.未成年学生的违法犯罪行为主要有以下特征(    )。          (满分:2.5)
    A. 犯罪团伙化
    B. 成员低龄化
    C. 方式智能化
    D. 流失生犯罪率上升
10.教育法律关系客体主要包括(    )。          (满分:2.5)
    A. 物
    B. 行为
    C. 智力成果
    D. 人身利益
11.行政诉讼和行政复议作为两种不同的行政救济制度，其区别主要表现在哪几个方面(    )。          (满分:2.5)
    A. 裁决机关不同
    B. 审查范围不同
    C. 适用程序不同
    D. 法律效力不同
12.《教育法》规定的教育经费“三个增长”原则为(    )。          (满分:2.5)
    A. 各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长
    B. 按在校学生人数平均的教育费用逐步增长
    C. 教师工资和学生人均公用经费逐步增长
    D. 教育基本建设费逐年增长
13.根据各国立法现实状况，一般采取的归责原则有(    )。          (满分:2.5)
    A. 过错责任原则
    B. 严格责任原则
    C. 公平责任原则
    D. 道义推定原则
三、判断题：
1.教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有的表现形式是行为权、要求权、利益权。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.法律关系是以法律规范为前提的社会关系。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.教育法律关系主体的种类有公民、机构和组织、国家。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
11.教育法律关系的构成要素，包括主体和客体。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
12.教育法律关系客体主要包括物、行为、人身权益。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确