贵州电大2018年秋季学期[心理健康教育（省）]心理健康02任务阶段性测验

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18秋【贵州电大】[心理健康教育（省）]心理健康02任务阶段性测验（参考）
【贵州电大】[心理健康教育（省）]心理健康02任务阶段性测验
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试卷总分100得分100
第1题马斯洛认为健康的人格不具有以下哪一项特征（）。
正视现实
永不衰退的欣赏能力
毫无恶意的幽默感
认为自己高高在上
第2题1913年，（）在慕尼黑国际精神分析会议上提出了内倾型和外倾型的性格。
斯普兰格
佛洛依德
荣格    电大作业答案

希波克拉底
第3题《皇帝内经》告诉我们：喜伤（），怒伤肝，忧伤肺。
肾
心
脾
胆
第4题&quot一朝被蛇咬，十年怕井绳&quot说明人的（）心理。
愤怒
冷漠
抑郁
恐惧
第5题大学生情绪问题主要是（）。
焦虑、抑郁
惊讶、平静
崇拜、羡慕
兴奋、喜悦
第6题下列哪项不是引起抑郁的原因（）。
歪曲的认知方式
内心潜在的归因方式
学习成绩良好
不当应对挫折的方式
第7题一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于（）。
多血质
抑郁质
胆汁质
粘液质
第8题学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循（）规律。
主观
客观
学习
人的心理活动
第9题人格障碍出现的原因不包括（）。
教育方式
生活顺利
家庭因素
当事人经历的挫折和失败
第10题对学生厌学情绪影响最大的是（）。
学习动机
学习态度
学习兴趣
学习效率
第11题在正常的情绪下，情绪反应符合应符合下列哪几个条件？（）
它是由适当的原因引起的
引起情绪的原因为当事者所觉知
情绪反应的强度，应和引起它的情境相称
当引起情绪的因素消失之后，反应会视情况而逐渐平复
正确答案它是由适当的原因引起的
第12题大学生考试作弊的心理防治有（）。
培养不敢作弊的校风
强化内在的学习动机
营造不愿作弊的学风
传承老一代的教育观念
正确答案培养不敢作弊的校风
第13题消除考试焦虑的方法有（）。
转移注意力
做好应试准备
稳定情绪
考前充足的睡眠，保证充沛的精力进入考场
正确答案转移注意力
第14题对于具备一定智商的大学生来讲，（）等非智力因素对学习更具有影响力。
情绪、意志
学习兴趣
性格
态度
正确答案情绪、意志
第15题下列属于&quot强迫型人格障碍&quot特点的是（）。
强烈的自制心和自我束缚
极度地墨守成规
道德感过强，谨小慎微，过分看重工作成效而不顾乐趣和人际关系
过分注意自己的行为是否正确，举止是否适当，表现得特别死板，缺乏灵活性
正确答案强烈的自制心和自我束缚
第16题下列哪些是良好的学习方法和学习习惯？（）
擅于自我激励
考虑自己的个性，及时消除焦虑
科学合理的时间管理
培养自我监控的学习能力
正确答案擅于自我激励
第17题情绪调节控制的方法有哪些？（）
自我激励法
转移调节法
换位思考法
正确地对不良情绪进行归因
正确答案自我激励法
第18题人格障碍自我矫正的方法有（）。
反向观念法
习惯纠正法
行为禁止法
情绪调整法
正确答案反向观念法
第19题怎样的人容易产生报复心理（）。
心胸狭窄的人
性格开朗，乐观活泼
不能很好的控制自己的情绪
不卑不亢的人
正确答案心胸狭窄的人
第20题以下描述属于戏剧化人格障碍的是（）。
爱虚荣
善变、爱挑逗
自我为中心
喜欢引起他人注意
正确答案爱虚荣
第21题愉快的情绪能使整个机体的免疫系统和体内化学物质处于平衡状态，从而增强对疾病的抵抗力。
√
第22题学生的学习活动既离不开学习兴趣，又离不开勤奋努力，兴趣与努力不断相互促进，才能获得预期的学业成就。
√
第23题气质和性格都有好坏之分。
√
第24题气质是后天形成的，较易改变。
√
第25题引起学生焦虑的主要原因有：入学适应困难、学习问题、人际交往、求职就业问题等。
√
第26题在学习活动中，学习动机越强，学习的效率越高，成绩提高越快。
√
第27题情感是在认知的基础上产生和发展起来的，它既可能推动和加深人们的认识，也可能妨碍对事物的进一步认识，甚至产生不正确的认识。
√
第28题适度的学习焦虑对大学生学习是有益的。
√
第29题只要是焦虑、忧愁、恐惧、愤怒等不愉快的情绪，一定会是对我们百害而无一益的。
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第30题意志的强度与克服困难的大小、多少呈正相关性。
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