福师18春《教育学》在线作业二（随机）
福师《教育学》在线作业二福建师范大学18春在线作业为随机作业
请
一、单选题：
1.（单选题）教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ (满分:)
A学生只有机械记忆的能力
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案:——C——
2.（单选题）小学阶段是发展学生个性____ (满分:)
A并不重要的时期
B非常重要的奠基时期
C没有效果的时期
D最不会受外界影响的时期
正确答案:——B——
3.（单选题）____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 (满分:)
A遗传素质
B环境因素
C物质因素
D学校因素
正确答案:——A——
4.（单选题）____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 (满分:)
A课程安排
B课程大纲
C课程设计
D课程计划
正确答案:————
5.（单选题）师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ (满分:)
A是同时的
B师范学校出现得早
C教师成为一种独立的社会职业的时间早
D说不清楚
正确答案:————
6.（单选题）教学从本质上说，是一种____ (满分:)
A认识活动
B教师教的活动
C学生学的活动
D课堂活动
正确答案:————
7.（单选题）结构主义课程理论的代表是____ (满分:)
A杜威
B怀特海
C布鲁纳
D克伯屈
正确答案:————
8.（单选题）《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ (满分:)
A1985年
B1986年
C1987年
D1988年
正确答案:————
9.（单选题）在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ (满分:)
A坚持人文教育为主
B坚持科学教育为主
C坚持人文教育与科学教育的携手并进
D要看情况而定
正确答案:————
10.（单选题）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ (满分:)
A教育制度
B学校教育制度
C教育体制
D学校领导制度
正确答案:————
11.（单选题）（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。 (满分:)
A1965
B1964
C1966
D1967
正确答案:————
12.（单选题）马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ (满分:)
A劳动起源论
B生物起源论
C心理起源论
D生物进化论
正确答案:————
13.（单选题）____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 (满分:)
A课程大纲
B课程安排
C课程计划
D课程实施
正确答案:————
14.（单选题）（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 (满分:)
A课程实施
B课程评价
C课程教学
D课堂反馈
正确答案:————
15.（单选题）在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ (满分:)
A北欧的尼德兰
B捷克的夸美纽斯
C法国的斯图谟
D德国的福禄培尔
正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____ (满分:)
A认知领域
B日常生活领域
C情感领域
D动作技能
E安全领域
正确答案:————
17.（多选题）以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____ (满分:)
A重视课程的标准化建设
B重视课程内容的现代化、综合化
C重视基础学科和知识的结构化
D重视能力的培养
E重视个别差异
正确答案:————
18.（多选题）教育实体的形成特点有____ (满分:)
A教育主体确定
B教育对象相对稳定
C形成系列的文化传播活动
D有相对稳定的活动场所和设施
E由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
正确答案:————
19.（多选题）课程设计分为（）等层次 (满分:)
A课程计划
B教学大纲
C教科书
D教学媒体
正确答案:————
20.（多选题）人的身心发展的动因有（） (满分:)
A内发论
B外铄论
C多因素相互作用论
D环境论
正确答案:————
21.（多选题）评价过程中的基本问题有____ (满分:)
A评价概念是否合适
B搜集和加工信息是否合适
C评价过程是否科学
D报告评价结果的信息是否合适
正确答案:————
22.（多选题）教师的多元角色有____ (满分:)
A传道者角色
B授业、解惑者角色
C示范者角色
D管理者角色
E父母与朋友角色
F研究者角色
正确答案:————
23.（多选题）课程表的安排一般遵循以下几条原则____ (满分:)
A整体性原则
B迁移性原则
C生理适宜原则
D科学性原则
正确答案:————
24.（多选题）素质教育的基本精神是____ (满分:)
A素质教育是面向全体学生的教育
B素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建
C素质教育是促进学生个性发展的教育
D素质教育是以培养创新精神为重点的教育
正确答案:————
25.（多选题）说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____ (满分:)
A信息技术使远距离教学成为可能
B使新时代的因材施教的理想得以成为现实
C信息技术实现了人际互动模式
D信息技术促使师生关系的民主化
正确答案:————
26.（多选题）我国学校教育层次包括____ (满分:)
A幼儿教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E学历教育
正确答案:————
27.（多选题）编写教科书应遵循的基本原则____ (满分:)
A教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求
B按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性
C教科书编写的内容呈现出时代特征
D教科书编写的形式也发生了较大变化
E教科书编写正在由\教程\式向\学程\式发展
正确答案:————
28.（多选题）政治经济制度与教育的关系有____ (满分:)
A决定教育的领导权
B决定受教育的权利
C决定教育的目的
D教育相对独立于政治经济制度
正确答案:————
29.（多选题）____是少年期表现的总体特征。 (满分:)
A身心状态的急剧变化
B内心世界的发现
C自我意识的突出
D独立精神的加强
正确答案:————
30.（多选题）学校教育的构成要素主要有（） (满分:)
A教育者
B受教育者
C教育环境
D教育影响
正确答案:————
31.（多选题）根据课程的任务，课程类型可以分为____ (满分:)
A基础型课程
B拓展型课程
C综合型课程
D研究型课程
正确答案:————
32.（多选题）学校教育制度在形式上的发展有____ (满分:)
A非正式教育
B正式而非正规教育
C正规教育
D正式且正规教育
正确答案:————
33.（多选题）反映家庭教育中存在问题的说法的是____ (满分:)
A方法科学
B家长对孩子期望偏高
C片面重视孩子的智力开发、文化学习
D不能全面关心孩子的成长
E家庭教育是教育的一个分支
正确答案:————
34.（多选题）教育对科学技术发展的作用 (满分:)
A教育能完成科学知识的再生产
B教育推进科学的体制化
C教育具有科学研究的功能
D教育推进科学技术研究的功能
正确答案:————
35.（多选题）遗传的意义有（） (满分:)
A遗传素质为个体的身心发展提供了可能
B遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）教科书又称课本，是依据课程标准和学生接受能力编写的、系统反映学科内容的教学用书。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）课程实施的关键在于能够了解学生的“需要”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）课的类型是指课的组成部分以及各部分进行的顺序和时间安排。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作， (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）师生在教育内容的教学上结成授受关系 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）人的身心发展是在社会实践过程实现的 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）终身教育等同于成人教育或职业教育。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
更多学习资料请登录www.openhelp100.com
页:
[1]